青春期孩子心理特点：1、强烈的成人感和自尊心。2、独立性。3、强烈的上进心和评价能力的提高。4、闭锁性。5、感情的两级性。6、社会化的提高。7、异性的心理出现。
家长进行青春期心理健康教育应做到：1、家长要尊重孩子，做孩子的知心朋友。树立新的亲子观，不要以家长的身份训斥孩子。2、掌握孩子身心发展规律，逆反心理的产生家长的教育方法起决定作用，家长应避免唠叨。3、建立良好和谐的家庭氛围，父母教育孩子的观点一致，共同引导，家长以明朗、达观、坦诚的心理素质、健康的心理感染培养孩子。4、正确处理严与爱、尊重与权威的关系 5、家长和孩子交流控制情绪，学会制怒，孩子的逆反有时就是家长盛怒激辞造成的，要以乐观的情绪满怀信心的教育引导孩子。6、有意识的对孩子进行挫折教育，避免心理偏差。
〖四〗达标式。
规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，各次要进入前几名，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准，使孩子心理上特别紧张，担心达不了标。而孩子往往是越担心越达不到标，因为心理上的压力使他很难自由发挥，也很难发挥出应有水平。
〖五〗疲劳式。
学校搞题海战术，家长再增加学习时间，学习题目，这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的，超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害，最终只能是欲速不达。
〖六〗包办、陪读式。
对于孩子的学习，家长都替他操心，问长问短，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。这也是错误的方法。
〖七〗催促式。
“你该做作业了，你该复习了”，这样的催促如果孩子听烦了，他们可能会说：我本来想学，你一催我反而不想学了。
〖八〗愁眉苦脸式。
老为孩子操心，所以也叫操心式。父母的面孔对孩子是有很大的影响的。一个孩子回到家里，如果面对的是一张数落自己的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张拉长的脸，一张催促的脸，孩子就会从根本上失去在家庭中学习的乐趣。
二、家长的微笑和常识胜过一切
很多家长会有这种体会，孩子对你的一句赞赏常常十分感动。你用微笑与孩子交流，孩子的心情就会舒畅；你用欣赏的目光注视着孩子，孩子就会充满信心和力量。当然，微笑面对孩子，并不是对孩子放任自流。对孩子采取放任自流式、放纵式的教育方式也是错误的。微笑面对孩子，就是重在培育孩子学习的积极性，就是以一种最美好的态度来关心孩子的学习，支持和鼓励孩子的学习，给孩子以最大的学习动力。
